دانشگاه شریف انتخاب دانشجویان کارشناسی برای ادامه تحصیل نیست
تاریخ انتشار: ۲۰ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۷۱۹۷۹۶
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، رسول جلیلی رئیس دانشگاه شریف در آیین تکریم و معارفه معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دکتر سعادت فومنی معاون سابق آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه را شخصیتی علمی و جدی در کار دانست و افزود : پذیرش مسئولیت توسط دکتر سعادت بیدرنگ بود. پاییز ۱۴۰۱ با معاونت ایشان مصادف بود. در آن زمان مشکلاتی که استمرار آموزش حضوری در دانشگاه داشت با مسئولیت ایشان و علیرغم زحماتی که از جهات مختلف داشتند با موفقیت از پس آموزش حضوری دانشگاه در این دوران برآمدند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی ضمن خیرمقدم به دکتر کوچکزاده گفت: امیدواریم آینده آموزش دانشگاه همچون سابق و حتی بهتر از آن بدرخشد.
رئیس دانشگاه شریف در ادامه گفت: لازم میدانم نکاتی را که از لحاظ محتوایی مناسب است در این جلسه مطرح شود را بیان کنم. با وجود اینکه دانشگاه در زمینههای آموزش، پژوهش، فناوری فعالیت کرده و در موضوع کار نیز ورود پیدا کرده است، فعالیت ما در تمامی این زمینهها با سیری تاریخی انجام شده و واجب است. اما هنوز برگ برنده دانشگاه صنعتی شریف آموزش است. هنوز به تعداد کافی مساله در کشور حل نکردهایم که به عنوان کانون حل مساله بینالمللی، لبه علم یا مسائل بزرگ کشور شناخته شویم. امید داریم این اتفاق نیز در آینده محقق شود ولی باید وجه تمایز و برگ برنده خود را که آموزش است حفظ کنیم.
کارشناسیها، برای ارشد و دکتری شریف را انتخاب نمی کنند/برنامه ویژه برای ایجاد تعادلجلیلی وجود تفاوت در سطح کارشناسی با کارشناسی ارشد و دکتری را نگران کننده دانست و افزود: چرا فارغالتحصیلان کارشناسی شریف، برای ارشد و سپس دکتری، دانشگاه شریف را انتخاب نمیکنند؟! ورودیها در سطح کارشناسی و ارشد و دکتری انتظار ما را برآورده نمیسازند و این یک آسیب است. آسیبی که شناخته شده است و اکنون باید به دنبال برطرف ساختن آن باشیم. بخشی از راهحل این مساله به دست ما نیست اما بخشی دیگر حتما با تلاش ما قابل انجام است. بایستی حتما در خصوص این موضوع فکری کنیم، فرآیند رسیدگی به این امر توسط دکتر سعادت آغاز شده است.
رئیس دانشگاه خطاب به معاون جدید آموزشی و تحصیلات تکمیلی گفت: بحث نسبت ورودیهای ارشد و دکتری از فارغالتحصیلان کارشناسی شریف باید به نحو ممکن افزایش پیدا کند. امید اصلیترین کلمهای است که در این میان نقش بازی میکند. حواشی بسیاری در این بحث وجود دارد اما باید تعادل را به این موضوع بازگردانیم. جذب ورودی از دانشگاههای دیگر به شریف خوب است اما سهم ما از فارغالتحصیلان کارشناسی شریف نگران کننده است.
دانشگاه شریف باید به کانون محتوای مهندسی فارسی در فضای مجازی تبدیل شودجلیلی نکته اصلی بعدی در آموزش را تحولی دانست که در آموزش دنیا در حال اتفاق است. وی افزود: ما نمیتوانیم از این تحول چشمپوشی کنیم. امروزه تمام شرکتهای بزرگ وارد حوزه آموزش میشوند و قول استخدام پس از اتمام دوره به همراه حقوق و جایگاه مطلوب را به مخاطبین خود میدهند. چنانچه ما نتوانیم روی این ریل سوار شویم پس از مدتی وجه تمایز اصلی شریف که آموزش است را میتوانیم از دست بدهیم هماکنون نیز در معرضش هستیم. باید به عنوان یک گفتمان به این موضوع عنایت داشته باشیم با تلاش ما باید دانشگاه صنعتی شریف قطب، هاب و کانون محتوای مهندسی فارسی در فضای مجازی برای فارسی زبانان دنیا تبدیل شود. اگر پلهای پیشتر رفته و قسمتی از دروس را به انگلیسی عرضه کردیم و عدهای انگلیسی زبان در دنیا از آن استفاده کردند زهی سعادت اما در حال حاضر فارسی الویت ما است.فارسی را دریابیم.حدود سیصد میلیون فارسی زبانی که در دنیا وجود دارند میتوانند دانشجوی بالقوه ما باشند.
رئیس دانشگاه شریف در ادامه گفت: در دوران کرونا نفرات زیادی در کشور درس ریاضی و فیزیک ۱ ما را گوش دادند و با ریاضی خوب در دانشگاه خود امتحان دادند. این امر باید اتفاق بیفتد که برای دانشجویان ایرانی و خارجی منابع مطلوبی در دسترس باشد.
وی تاکید کرد: ما در حال حاضر این فرصت را داریم که اسم دانشگاه صنعتی شریف روی این منابع باشد. باید از این فرصت در فاصله زمانی کوتاهی استفاده کنیم. در دوران شیوع کرونا این توفیق برای ما بوجود آمد تا بتوانیم زیرساخت کافی برای آموزش الکترونیک در دانشگاه ایجاد کنیم. تعدادی اتاق استودیو با تجهیزات کافی در آموزش دانشگاه و همچنین در دانشکده مدیریت و اقتصاد وجود دارد. دانشکدههای دیگر نیز تصمیم به تجهیز هر اتاقی گرفتند باید کاملتر یا مساوی با امکانات دانشکده مدیریت باشد. ضبط در زمان تدریس استادان با حداقل ویرایش میتواند محتوای قابل قبولی برای ارایه باشد.
بودجه دریافتی از دولت ناکافی است/باید بتوانیم به دانشجوی دکتری حقوق پرداخت کنیمرئیس دانشگاه بودجه دریافتی از دولت را ناکافی دانست و گفت: باید از طریق آموزش پول دربیاوریم. با توجه به اتفاق خوبی که در پردیس خودگردان شریف افتاد ما میتوانیم از آموزش کسب درآمد کنیم. این نگرانی اولیه که بیکیفیتها برای درس خواندن پول میدهند تبدیل شد به یک شیب مثبت کیفیتی که مشاهده گزارش آن شعف دارد و امیدوار هستیم بتوانیم بخشی از ورودی شریف را با حفظ کیفیت شهریهپرداز کنیم. از سوی دیگر باید بتوانیم به دانشجوی دکتری حقوق پرداخت کنیم. این موضوع جزو بایدها در دانشگاه است، اگر محقق نشود همین میزان دانشجوی کیفی هم که جذب میکنیم را از دست خواهیم داد. حتما باید بخشی از بودجه سال دانشگاه صرف پرداخت حقوق به دانشجویان دکتری شود. این موضوع نگران کننده در اصول اجرایی ما نوشته شده است و به سمتش پیش میرویم که انشالله محقق شود.
در ادامه برنامه دکتر کوچکزاده گفت: خیلی خوب است از روزی که فعالیت و مسئولیتی آغاز میشود به فکر روز آخر باشیم. روز آخر رضایت خدا، ارباب رجوع، همکاران، دانشجویان و مسئولین بالادست انشاله حاصل بشود. امیدوارم به یاری خدا و همکاران عاقبت این کار به خیر شود.
در ادامه برنامه دکتر وثوقی مدیر تحصیلات تکمیلی دانشگاه به نمایندگی از مدیران آموزش طی سخنانی گفت: دکتر جلیلی توانستند مسیر آموزش و اهداف آموزش را برای یک دوره نسبتا خوب به تصویر بکشند انشالله که این تصویر بتواند محقق شود. آشنایی با دکتر سعادت افتخاری بود. ایشان شناخت خیلی خوبی از جو دانشجویی و آموزش عالی کشور داشتند انتخاب شایستهای بودن اما متاسفانه با شرایطی مواجه شدیم که ایشان نتوانستند اهداف خود را به طور کامل به نتیجه برساند.
وی افزود: دکتر سعادت، قریب به ۳۰ سال در دانشگاه شریف سابقه دارد. وقایع پیش آمده در پاییز گذشته شاید دلیل اصلی کوتاهی دوران مدیریت ایشان است. دکتر سعادت پس از دوران کرونا به خوبی از پس بازگشت دانشگاه به مسیر قبلی آموزش برآمد. دستاوردهای دوران مدیریت ایشان کم نبوده است، از سرگیری برگزاری کارگاههای دستیاران آموزشی پس از کرونا، تدوین آییننامه بورس صنعت همچنین تصویب آییننامه دوره کوآپ با همفکری در دانشکده مهندسی کامپیوتر و سابقهای که در آن دانشکده وجود داشت در دوران مدیریت ایشان به انجام رسید.
مدیر تحصیلات تکمیلی دانشگاه، دکتر سعادت را دلسوز دانشجویان و همچنین کارکنان خواند و افزود: ایشان دوره مدیریتی سختی و پردستاوردی را سپری کردند.
در بخش پایانی این برنامه، دکتر سعادت معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی سابق دانشگاه نیز طی سخنانی گفت: این تنها موقعیتی است که میتوانم از همه همکاران که در این مدت زحمت کشیدند تشکر کنم. از همه مهمتر، بدنه آموزش دانشگاه است که کارشناسان عزیزی هستند که در مجموعه حضور دارند. این عزیزان در شرایط سختی کار میکنند قرارداد اکثر این کارکنان در وضعیت ناپایداری است. خواهشمندم مسئولینی که میتوانند، به این وضعیت رسیدگی کنند. طی دو سال اخیر افرادی در این مجموعه بازنشسته شدهاند. در دانشگاه کارشناسان باتجربهی زیادی داریم که متاسفانه وضعیت قراردادها، پرداختها و .... ایشان رضایت بخش نیست.
انتهای پیام/
کد خبر: 1180899 برچسبها دانشگاه شریفمنبع: ایسکانیوز
کلیدواژه: دانشگاه شریف آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شریف رئیس دانشگاه ارشد و دکتری دکتر سعادت
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۱۹۷۹۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
امروز؛ آخرین مهلت انتخاب رشته دانشجویان دکتری
علیرضا کریمیان، مشاور رئیس سازمان سنجش آموزش کشور در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، اظهار کرد: آزمون مقطع دکتری (نیمهمتمرکز) «Ph.D» سال ۱۴۰۳ بعدازظهر روز جمعه ۴ اسفند ۱۴۰۲ در ۱۵۴ شهر کشور برای پذیرش در دورههای روزانه، نوبت دوم، دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه پیام نور، دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی و پردیس خودگردان دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی برگزار شد.
وی افزود: بیش از ۱۵۱ هزار نفر داوطلب در گروه امتحانی علوم انسانی شامل ۲۹، علوم پایه ۱۴، فنی و مهندسی ۲۰، کشاورزی و منابع طبیعی ۱۸، هنر ۷، دامپزشکی ۱۹ و گروه امتحانی زبان شامل ۶ مجموعه امتحانی و در مجموع در ۱۱۳ مجموعه امتحانی با هم به رقابت پرداختند.
کریمیان تصریح کرد: در جلسه آزمون به همه داوطلبان به ترتیب سه بسته نایلونی داده شد: ابتدا بسته اول حاوی سوالات آزمون زبان انگلیسی عمومی (دفترچه شماره یک) همراه با پاسخنامه شماره یک، سپس بسته دوم حاوی سوالات آزمون دروس استعداد تحصیلی (دفترچه شماره دو) همراه با پاسخنامه شماره دو و در نهایت بسته سوم حاوی سوالات تخصصی (دفترچه شماره سه) همراه با پاسخنامه شماره سه است که داوطلبان باید نسبت به پاسخگویی به سوالات هریک از دفترچههای مذکور در همان پاسخنامههای مربوطه اقدام میکردند.
الف) آزمون زبان انگلیسی عمومی (شماره ۱): دفترچه شماره یک آزمون شامل سوالات زبان انگلیسی عمومی (۴۰ سوال) است که همه داوطلبان باید در مدت ۴۰ دقیقه درخصوص پاسخگویی به آنها در پاسخنامه شماره ۱ اقدام میکردند.
ب) آزمون استعداد تحصیلی (شماره ۲): دفترچه شماره دو آزمون شامل سوالات استعداد تحصیلی (۲۵ سوال) است که همه داوطلبان باید در مدت ۵۰ دقیقه درخصوص پاسخگویی به آنها در پاسخنامه شماره ۲ اقدام میکردند.
مشاور رئیس سازمان سنجش آموزش کشور ادامه داد: داوطلبان مجاز به انتخاب رشته آزمون ورودی دوره دکتری «Ph.D» نیمهمتمرکز سال ۱۴۰۳ تا پایان امروز شنبه ۸ اردیبهشت فرصت دارند نسبت به ثبت کدرشته محلهای انتخابی خود به میزان حداکثر ۵۰ کدرشته محل در صورت وجود با توجه به مجموعه امتحانی که در آن آزمون دادهاند، اقدام کنند.
کریمیان گفت: بر این اساس داوطلبان ابتدا نسبت به مطالعه دقیق دفترچه راهنمای انتخاب رشتههای تحصیلی و اطلاعیهها و اصلاحات مرتبط با آن اقدام، سپس کدرشتهمحلهای مورد علاقه خود را از کدرشتهمحلهای مربوط به مجموعه امتحانی انتخاب و اولویتها را به ترتیب علاقه مرتب و پس از آن نسبت به ثبت انتخابهای خود اقدام نمایند.
وی اضافه کرد: داوطلبانی که مجاز به انتخاب رشته بوده و علاقهمند به انتخاب رشتههای دانشگاه آزاد اسلامی هستند، لازم است به درگاه اطلاع رسانی دانشگاه مذکور به آدرس www.azmoon.org مراجعه و بر اساس اطلاعیههای مربوط که در درگاه اطلاع رسانی آن دانشگاه منتشر میشود، اقدام کنند؛ ضمن اینکه کد دسترسی برای انتخاب رشتهمحلهای دانشگاه آزاد اسلامی در انتهای کارنامه درج شده است.
کریمیان ادمه داد: داوطلبان به منظور کسب اطلاعات بیشتر، اطلاعیه تمدید مهلت انتخاب رشته و اصلاحات دفترچه راهنمای انتخاب رشته آزمون دکتری سال ۱۴۰۳ که در درگاه اطلاع رسانی سازمان سنجش آموزش کشور منتشر شده است را به دقت مطالعه کنند.
انتهای پیام/
نادیا عابد